UFSB: uma proposta de Intervenção no Condomínio São Jose

O conjunto habitacional São José é uma comunidade que foi criada por meio do projeto minha casa minha vida da Caixa Econômica Federal para oferecer a população de baixa renda a oportunidade de ter a sua casa própria. O conjunto se localiza na cidade de Itabuna - Ba, na avenida Ibicaraí. O condomínio segue um padrão de casa popular, ou seja, toda casa é igual. Apesar de ser um projeto para a melhoria de vida dos mais pobres, o condomínio se localiza distante do centro da cidade, uma forma de segregação social. Após a entrega das casas parece que o conjunto foi esquecido, pois apresenta vários problemas que influenciam na qualidade de vida dos seus habitantes.

Uma semana antes de realizarmos o projeto tivemos uma palestra bastante rica em conteúdo com alguns conhecedores da realidade do condomínio e da necessidade real do município de Itabuna.

Em forma de equipe fizemos através a aplicação de um questionário socioeconômico e posteriormente a análise de seus dados. Cerca de 80% da população mora nesse condomínio em média de 2 a 3 três anos, sendo que 43,9% da população se diz satisfeita com a moradia recebida pelo projeto minha casa minha vida. Contudo, ao serem questionados sobre os três problemas mais sérios da comunidade o lazer foi um dos citados, no caso a falta de lazer no condomínio. Por falta de políticas para o lazer os moradores são limitados a ficar em suas casas, incentivando o sedentarismo e a falta de interação entre os moradores da comunidade. Visando a melhoria da qualidade de vida dos habitantes do conjunto habitacional São José faz-se necessário a criação de políticas afirmativas que proporciona o lazer, como por exemplo a revitalização da praça que segundo um dos entrevistados ela não tem nada. Cerca de 21% dos moradores são crianças. O lazer é de suma importância para o bem estar e a melhoria da qualidade de vida, o que deveria ser garantido pelo projeto da caixa que atende às camadas mais carentes da sociedade.

Partindo do ponto onde todo mundo tem direito à uma vida digna e com lazer, por sua vez e se agarrando à este conceito, a proposta que em grupo foi discutida seria viável fazer uma intervenção na praça principal do condomínio São José, onde em primeiro momento seriam plantadas mudas de YPÊ, algumas mudas da flor Onze horas e uma grama amendoim forrageira, além da construção de bancos de paletes e/ou de materiais reciclados e um parquinho para as crianças, poderíamos conseguir patrocinadores, um destes podendo ser a empresa PADIM, que é uma empresa que tem condições financeiras suficientes para arcar com esta empreitada e usar como apoio alguns discentes da UFSB para fazer esta intervenção e durante um tempo os discentes dariam apoio logístico e técnico para que no final de um período determinado o controle e cuidado da praça seria passado para a associação do bairro onde nesta passagem de responsabilidade os moradores só estariam preparados para dar continuidade ao propósito que a UFSB junto com um patrocinador máster começou, sem esquecer que qualidade de vida viria a melhorar de forma expressiva. Projeto esboçado pelos discentes Williames, Valdir, Maira, Franciel, Reinan e Romualdo e apresentado ao docente Joel Felipe.

Universidade: Um modelo de Intervenção

Segundo Boaventura de Souza Santos, a universidade, tal como a conhecemos, pode terminar neste momento, a menos que os acadêmicos não-orientados-para-o-mercado consigam levar a sua luta para fora das paredes da universidade e encontrem ou estabeleçam alianças na sociedade, em sentido amplo.

Diante desta ideia percebemos que com frequência a universidade se torna um período de transição mais amplo do desenvolvimento vocacional e interpessoal, onde a universidade deve contribuir cada vez mais para o desenvolvimento de pessoas facilitando o conhecimento, as atitudes diante das competências para enfrentarem os desafios socioeconômicos e políticos dentro do mundo que estamos agora e num vindouro.

Tratando assim consideramos que a universidade e o contexto planetário devem articular serviços de apoio psicossocial e ofertar um conjunto de recursos que responda a dificuldade de grupos específicos que compõem o corpo estudantil.

Partindo desse ponto de vista vemos que a universidade não se pode fechar aos dramas da nossa realidade, há uma necessidade de medidas educativas numa sucessão de ensinamentos cujo valor é somatório e necessário para a educação dos seres humanos. Tanto na pratica como na teoria o sistema educacional necessita por um acesso entre o ser e o saber quebrando os muros entre a universidade e o mundo, causando um ajustamento pessoal benéfico em ambas as partes.

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